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论述现代教育的基本特征

Aurora来自:美国 肯塔基州.Kentucky 辛西安纳 时间:2020-03-21 01:41 坐标: 247216°

精选的论述现代教育的基本特征

现代社会的形成与发展,促使现代教育的产生与发展。

现代教育发展很快,在社会现代化方面显示极重要的的作用。

现代教育是与现代社会相适应并为之服务的教育思想、教育制度、管理体系、教育内容、教育方法、教育形式的总和。

它是从古代教育发展来的,与古代教育有某些共同特征,例如阶级性等。

但现代教育是在现代社会条件下为顺应时代发展的需要形成发展的,具有区别于古代教育的特征;同时由于现时代存在社会主义和资本主义差别,因而也形成了两种不同性质的现代教育。

现代教育是在商品经济占主导地位、现代科技高度发展、高度的社会化大生产条件下产生发展的,因而形成了一些基本特征。

商品性 

现代教育是在商品经济发展并日益普遍化条件下产生、发展起来的,与商品经济有一定联系,在我国社会主义初级阶段,教育应主动适应市场经济体制。

但教育不能商品化,教育本身不是商品。

生产性 

古代学校主要职能在政治方面,从事传统的手工工具生产,不需要经过学校教育。

现代生产建立在现代科学技术基础上,要使科学技术转化为现实生产力,必须通过教育。

现代生产和现代科技都要求教育与生产劳动结合,在高校则要求教学、科研、生产一体化。

科学性 现代科学技术向社会有机体全面渗透,不仅生产劳动科学化,日常生活也日益科学化,因而学校教育内容以科学技术教育为最主要方面。

当代重视STS教育,即把科学、技术、社会三者看作一个整体,研究其相互关系,并引入学校教育。

民主性 

接受学校教育和参与学校教育被看作现代公民的权利和义务。

教育普及性、群众性,成人教育的迅速发展,传统教育向终身教育的发展以及教育过程中师生间民主平等关系等,都体现了民主性。

当然这些并不否定现代教育仍有阶级性。

发展性 现代教育更重智力发展,重视人的各方面的潜能,包括右脑潜能的开发,重视人的个性发展。

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